LF3 · Informieren und analysieren

LF3.2 – Bestehende Netzwerkinfrastruktur erfassen

Vorhandene Infrastruktur strukturiert aufnehmen, Informationsquellen abgleichen und einen belastbaren Ist-Zustand für die weitere Netzwerkanalyse schaffen.

Lernfeld 3 · Clients in Netzwerke einbinden

Curriculum-Faden

Diese Teilkompetenz bauen Sie hier auf

Handlungsphase: Informieren und analysieren

Die für den Client relevante bestehende Netzwerkinfrastruktur strukturiert erfassen und dokumentierte sowie ungeklärte Informationen unterscheiden.

Baut auf

LF3.1 hat Integrationsanforderungen und Leistungskriterien definiert.

Bereitet vor

LF3.3 ordnet die erkannten Netzwerkkomponenten, Medien und Topologien fachlich ein.

Bewusste Abgrenzung dieser Lektion

Bestandsaufnahme statt ungeplanter Neukonfiguration der vorhandenen Infrastruktur.

Curriculumquelle: KMK-Rahmenlehrplan Fachinformatiker, Lernfeld 3

Berufliche Ausgangssituation

Aus LF3.1 liegt für das fiktive K-27 Medienbüro ein Anforderungsprofil vor.

Die zwölf neuen Clients sollen unter anderem vorhandene Netzwerkressourcen für ihre Arbeitsaufgaben nutzen können.

Noch fehlen aber belastbare Antworten auf Fragen wie:

Welche Anschlussmöglichkeiten sind an den Arbeitsplätzen tatsächlich vorhanden?
Welche Netzwerkkomponenten sind im Bestand erkennbar?
Welche Dokumentationen gibt es bereits?
Welche Zuordnungen sind bestätigt?
Welche Informationen sind veraltet, widersprüchlich oder noch ungeklärt?

Bevor geplant wird, muss der vorhandene Zustand nachvollziehbar erfasst werden.

Was verlangt das Lernfeld?

Lernfeld 3 verlangt, sich über Strukturen und Komponenten des vorhandenen Netzwerks zu informieren und deren Eigenschaften und Standards zu erfassen.

Diese Kompetenz wird in SemaTrain schrittweise aufgebaut.

LF3.2: Was ist tatsächlich vorhanden?

LF3.3: Welche Funktion, welche Medien und welche Topologiestrukturen lassen sich fachlich daraus ableiten?

LF3.4: Welche Eigenschaften und Standards lassen sich aus technischen Dokumenten belastbar bestimmen?

LF3.2 konzentriert sich daher auf die Bestandsaufnahme des Ist-Zustands.

Bestandsaufnahme vor Veränderung

Eine bestehende Netzwerkinfrastruktur wird nicht analysiert, indem zuerst etwas verändert und anschließend geprüft wird, was passiert ist.

Der sinnvollere Ausgangspunkt lautet:

1. Quellen sammeln Welche Informationen existieren bereits?

→

2. Bestand beobachten Was ist tatsächlich erkennbar?

→

3. Zuordnen Welche Angaben gehören zu welchem Ort oder Element?

→

4. Abgleichen Passen Dokumentation und Beobachtung zusammen?

→

5. Offene Punkte markieren Was muss später noch fachlich geklärt werden?

Dieses Bestandsaufnahme-Modell wurde eigenständig für SemaTrain entwickelt.

Was gehört zur bestehenden Netzwerkinfrastruktur?

Für die Client-Integration interessieren zunächst alle vorhandenen Elemente und Rahmenbedingungen, die den Netzwerkzugang oder die benötigten Netzwerkfunktionen beeinflussen können.

Bei einer Bestandsaufnahme können beispielsweise erfasst werden:

Arbeitsplatzbereiche und Räume,
vorhandene verkabelte Anschlussmöglichkeiten,
vorhandene drahtlose Zugangsmöglichkeiten, soweit betrieblich dokumentiert beziehungsweise freigegeben feststellbar,
beschriftete Netzwerkkomponenten,
Technikbereiche und vorhandene Zuordnungen,
vorliegende Bestands- oder Netzwerkdokumentationen,
bekannte Netzwerkressourcen aus dem Anforderungsprofil,
offene technische Abhängigkeiten.

Wie diese Komponenten, Medien und Strukturen technisch funktionieren, wird in den folgenden Lernetappen vertieft.

Informationsquellen unterscheiden

Eine Bestandsaufnahme kann mehrere Quellen zusammenführen.

Quelle	Beispiel	Zu beachten
betriebliche Dokumentation	Bestandsliste oder vorhandener Netzplan	Stand und Gültigkeit prüfen
Vor-Ort-Beobachtung	beschriftete Anschlussdose am Arbeitsplatz	nur tatsächlich Beobachtetes dokumentieren
zuständige Person	Auskunft zur Nutzung eines Technikbereichs	Quelle der Aussage sichtbar halten
vorhandene Kennzeichnung	Geräte- oder Anschlussbezeichnung	Kennzeichnung erfassen, nicht automatisch ihre Aktualität unterstellen

Quelle und Feststellung zusammen dokumentieren

Die Aussage „Hier gibt es einen Netzwerkanschluss“ ist allein weniger hilfreich als eine quellenbezogene Feststellung.

Beispiel: Standort: Arbeitsplatzbereich A

Beobachtung: beschriftete verkabelte Anschlussmöglichkeit vorhanden

Quelle: Vor-Ort-Beobachtung

Zuordnung: technisches Ziel noch ungeklärt

Dadurch bleibt sichtbar, welcher Teil tatsächlich beobachtet und welcher Teil noch zu klären ist.

Dokumentation ist eine Quelle – nicht automatisch die Gegenwart

Eine bestehende Dokumentation kann eine sehr wichtige Informationsquelle sein.

Sie darf jedoch nicht automatisch mit dem aktuellen Ist-Zustand gleichgesetzt werden.

Beispielsweise können seit ihrer Erstellung:

Arbeitsplätze umgezogen sein,
Anschlüsse anders verwendet werden,
Komponenten ausgetauscht worden sein,
Beschriftungen geändert worden sein,
neue Bereiche hinzugekommen sein.

Deshalb: Dokumentationsstand erfassen → mit aktuellem Bestand abgleichen → Abweichungen sichtbar machen.

Aktualitätsstand mit erfassen

Zu einer vorhandenen Dokumentation sollten, soweit verfügbar, auch Metainformationen erfasst werden.

Beispielsweise:

Titel beziehungsweise Dokumentbezeichnung,
Erstellungs- oder Änderungsstand,
angegebener Geltungsbereich,
zuständige Stelle beziehungsweise Quelle,
erkennbare Abweichungen zum beobachteten Bestand.

Fehlt eine solche Angabe, wird sie nicht erfunden, sondern als ungeklärt behandelt.

Ist-Zustand und Zielzustand trennen

Eine Bestandsaufnahme beschreibt, was jetzt vorhanden ist.

Sie entscheidet noch nicht, wie das Netzwerk zukünftig aussehen soll.

Ist-Zustand	Ziel- oder Lösungsidee
Am Arbeitsplatz ist eine verkabelte Anschlussmöglichkeit vorhanden.	Der Arbeitsplatz soll künftig drahtlos angebunden werden.
Ein vorhandenes Netzwerkgerät trägt die Kennzeichnung NW-02.	Das Gerät soll ersetzt werden.
Für einen Raum liegt keine aktuelle Zuordnung vor.	Für den Raum soll eine neue Struktur geplant werden.

Merksatz: Bestand erfassen ist noch keine Lösungsentscheidung.

Beobachtung und Interpretation trennen

Beobachtung	Zu frühe Interpretation
„Anschlussdose A-17 ist am Arbeitsplatz vorhanden.“	„A-17 funktioniert sicher und führt zum richtigen Netzwerk.“
„Im Technikbereich steht ein beschriftetes Netzwerkgerät.“	„Dieses Gerät ist ausreichend für alle neuen Clients.“
„Dokumentation nennt einen drahtlosen Zugang.“	„Die Funkversorgung ist an jedem neuen Arbeitsplatz ausreichend.“

Die Interpretation kann später fachlich geprüft werden. Die Bestandsaufnahme hält zunächst den belastbaren Befund fest.

Mit Statuswerten arbeiten

Für die Bestandsaufnahme verwenden wir ein einfaches Statusmodell.

Status	Bedeutung
dokumentiert	Information stammt aus vorhandener Dokumentation.
beobachtet	Information wurde im freigegebenen Vor-Ort-Bestand direkt festgestellt.
bestätigt	Mehrere geeignete Informationsquellen stimmen nachvollziehbar überein.
abweichend	Dokumentation und festgestellter Bestand stimmen nicht überein.
ungeklärt	Für eine belastbare Aussage fehlen noch Informationen.

Dieses Statusmodell ist eine eigenständige SemaTrain-Lernstruktur.

Das SemaTrain-Infrastrukturraster

Feld	Beispiel
Bereich	Arbeitsplatzbereich A
Element / Kennzeichnung	Anschluss A-17
Feststellung	verkabelte Anschlussmöglichkeit vorhanden
Quelle	Vor-Ort-Beobachtung
Status	beobachtet
Bezug zur Anforderung	möglicher Netzwerkzugang für neuen Client
offene Frage	technische Zuordnung noch nicht bestätigt

Raster, Kennzeichnungen und Beispieldaten sind vollständig fiktiv und wurden eigenständig für SemaTrain erstellt.

K-27: Fiktive erste Bestandsaufnahme

Für das Leitprojekt werden folgende Informationen erfasst:

Feststellung	Quelle	Status
In den vorgesehenen Arbeitsplatzbereichen sind verkabelte Anschlussmöglichkeiten vorhanden.	Vor-Ort-Beobachtung	beobachtet
Ein zentraler Technikbereich ist für die Netzwerkinfrastruktur ausgewiesen.	betriebliche Auskunft	dokumentiert
Mehrere Netzwerkkomponenten besitzen interne Kennzeichnungen.	Vor-Ort-Beobachtung	beobachtet
Eine bestehende Netzwerkdokumentation liegt vor.	betriebliche Unterlagen	dokumentiert
Der aktuelle technische Zusammenhang aller Arbeitsplatzanschlüsse ist noch nicht vollständig bestätigt.	Abgleich der Quellen	ungeklärt
Die konkrete Adressierungsstruktur wurde in LF3.2 noch nicht ausgewertet.	curriculare Abgrenzung	ungeklärt

Offene Fragen sind ein Arbeitsergebnis

Eine gute Bestandsaufnahme muss nicht jede Frage sofort beantworten.

Sie muss aber sichtbar machen, welche Fragen noch offen sind.

Im K-27-Fall könnten das beispielsweise sein:

Welche Kennzeichnung gehört zu welcher technischen Verbindung?
Welche erfassten Komponenten sind für die Client-Integration relevant?
Welche Übertragungsmedien werden tatsächlich genutzt?
Welche Struktur ergibt sich aus den vorhandenen Verbindungen?
Welche technischen Eigenschaften sind dokumentiert?
Welche Dokumentationsstände entsprechen noch dem tatsächlichen Bestand?

Diese Fragen bereiten LF3.3, LF3.4 und LF3.5 vor.

Keine ungeplante Veränderung des Produktivbestands

Die Bestandsaufnahme dient zunächst der Informationsgewinnung.

Deshalb werden nicht ohne geplanten und freigegebenen Arbeitsauftrag:

produktive Konfigurationen geändert,
Netzwerkkomponenten zurückgesetzt,
bestehende Verbindungen umgesteckt,
ungeklärte Systeme testweise außer Betrieb genommen.

Grundsatz: Beobachten und dokumentieren ist nicht dasselbe wie verändern.

Auch aktive Prüfmethoden brauchen einen klaren Rahmen

Je nach betrieblichem Auftrag können später auch technische Prüf- und Diagnosemethoden eingesetzt werden.

In LF3.2 steht jedoch zunächst die kontrollierte Bestandsaufnahme im Vordergrund.

Welche technischen Prüfungen erforderlich und freigegeben sind, wird passend zur jeweiligen späteren Aufgabe geplant.

Keine Methode nur deshalb einsetzen, weil sie technisch möglich ist.

Noch keine Komponenten fachlich bewerten

In der Bestandsaufnahme darf beispielsweise festgestellt werden:

„Im Technikbereich sind mehrere beschriftete Netzwerkkomponenten vorhanden.“

LF3.2 entscheidet daraus aber noch nicht, welche Funktion jede Komponente im Detail besitzt, welches Übertragungsmedium verwendet wird oder welche Topologiestruktur vorliegt.

Genau diese fachliche Einordnung folgt in LF3.3 – Netzwerkkomponenten, Medien und Topologien einordnen.

Noch keine Netzwerkpläne systematisch auswerten

Vorhandene Netzwerkpläne oder ähnliche Unterlagen werden in LF3.2 als Informationsquelle erfasst.

Das systematische Lesen und Unterscheiden von physischen und logischen Netzwerkplänen wird erst in LF3.5 aufgebaut.

LF3.2: Welche Dokumente existieren und wie aktuell wirken sie?

LF3.5: Wie werden physische und logische Netzwerkpläne fachlich gelesen und genutzt?

Noch keine IP-Konfiguration

Auch wenn in vorhandenen Unterlagen technische Adressinformationen vorkommen können, ist LF3.2 noch keine Lernetappe zur IP-Adressierung.

Hier wird höchstens dokumentiert, dass entsprechende Informationen vorhanden oder noch ungeklärt sind.

IPv4 und IPv6 werden in LF3.7 systematisch aufgebaut. Die IPv4-Subnetzplanung folgt in LF3.8.

Typischer Denkfehler

„Im alten Netzplan steht es so, also ist es heute garantiert noch genauso.“

Nein.

Eine Dokumentation beschreibt zunächst einen dokumentierten Stand.

Eine Bestandsaufnahme prüft, ob dieser Stand mit dem tatsächlich feststellbaren Ist-Zustand zusammenpasst.

Dokumentiert ist nicht automatisch bestätigt.

Praxisfall: Infrastrukturaufnahme bei K-27

Für den fiktiven Standort liegen folgende Informationen vor:

Eine vorhandene Bestandsdokumentation wurde vor einiger Zeit erstellt.
In zwei Arbeitsplatzbereichen sind beschriftete verkabelte Anschlussmöglichkeiten sichtbar.
Im Technikbereich befinden sich mehrere beschriftete Netzwerkkomponenten.
Eine zuständige Person bestätigt, dass der Technikbereich weiterhin genutzt wird.
Bei mehreren Arbeitsplatzanschlüssen ist die konkrete technische Zuordnung noch ungeklärt.
Ein vorhandenes Dokument nennt einen drahtlosen Netzzugang, dessen aktueller Zustand noch nicht geprüft wurde.

Ihre Aufgabe:

Erstellen Sie aus den Angaben ein Infrastrukturraster.
Kennzeichnen Sie für jede Information die Quelle.
Ordnen Sie die Statuswerte dokumentiert, beobachtet, bestätigt, abweichend oder ungeklärt zu.
Trennen Sie Beobachtungen und Interpretationen.
Formulieren Sie mindestens fünf offene technische Fragen.
Ordnen Sie die offenen Fragen den nachfolgenden Lernetappen LF3.3 bis LF3.5 zu, soweit dies möglich ist.

TRANSFER

Transfer: Dokumentation und Realität widersprechen sich

In einer vollständig fiktiven Bestandsliste steht, an Arbeitsplatz B sei ein Netzwerkanschluss vorgesehen.

Vor Ort lässt sich an der dokumentierten Stelle jedoch keine passende Kennzeichnung eindeutig zuordnen.

Beschreiben Sie:

was dokumentiert ist,
was tatsächlich beobachtet wurde,
welcher Status angemessen ist,
welche offene Frage daraus entsteht,
warum weder die Dokumentation noch die eigene Vermutung einfach zur Wahrheit erklärt werden darf.

PRAXISAUFGABE

Praktische Lernaufgabe

Selbsttraining – keine Abgabe erforderlich.
Ihre Bearbeitung wird von SemaTrain derzeit weder hochgeladen noch an einen Trainer übermittelt.

Entwerfen Sie eine vollständig fiktive Bestandsaufnahme für ein kleines Büro mit sechs Client-Arbeitsplätzen.

Erstellen Sie:

mindestens drei Informationsquellen,
mindestens acht Infrastruktur-Feststellungen,
für jede Feststellung eine Quellenangabe,
für jede Feststellung einen Status,
mindestens drei bewusst ungeklärte Punkte,
mindestens zwei Abweichungen zwischen Dokumentation und beobachtetem Bestand,
mindestens fünf offene Fragen für die weitere Analyse.

Konfigurieren Sie dabei noch keine Clients, vergeben Sie keine IP-Adressen, berechnen Sie keine Subnetze und wählen Sie noch keine neuen Netzwerkkomponenten aus.

SELBSTKONTROLLE

Selbstkontrolle

Erfasse ich den tatsächlichen Ist-Zustand statt eines gewünschten Zielzustands?
Dokumentiere ich die Quelle jeder wichtigen Feststellung?
Berücksichtige ich den Aktualitätsstand vorhandener Unterlagen?
Trenne ich Beobachtung und Interpretation?
Kennzeichne ich Widersprüche sichtbar?
Behandle ich fehlende Informationen als ungeklärt?
Verändere ich den Bestand nicht ungeplant?
Verteile ich keine unnötigen sensiblen Informationen in Bestandslisten?
Habe ich die fachliche Komponenten-, Medien- und Topologieeinordnung für LF3.3 offengelassen?
Habe ich die systematische Netzplanauswertung für LF3.5 offengelassen?
Habe ich IP-Adressierung und Subnetting für LF3.7 und LF3.8 offengelassen?

REFLEXION

Reflexion

Können Sie jetzt erklären:

warum ein Netzwerk-Ist-Zustand vor der Planung erfasst werden muss,
warum eine vorhandene Dokumentation nicht automatisch den aktuellen Bestand beweist,
warum Quellen und Statusinformationen für die Nachvollziehbarkeit wichtig sind,
warum offene Fragen ein wertvolles Arbeitsergebnis sein können,
welches Arbeitsergebnis LF3.2 an LF3.3 übergibt?

Quellen & Einordnung

Curriculum-Grundlage:
KMK-Rahmenlehrplan für Fachinformatikerinnen und Fachinformatiker, Lernfeld 3.

KMK-Rahmenlehrplan öffnen

Curriculare Einordnung:
In Lernfeld 3 informieren sich die Lernenden über Strukturen und Komponenten des Netzwerkes. LF3.2 bereitet dies durch eine strukturierte, quellenbezogene Bestandsaufnahme der bestehenden Infrastruktur vor.

Methodische Einordnung:
Das Bestandsaufnahme-Modell, das Statusmodell, das Infrastrukturraster, sämtliche Bestandsdaten, Praxisfälle, MC-Fragen, Antwortoptionen und Lösungen wurden eigenständig für SemaTrain entwickelt.

Für diese Lernetappe ist keine zusätzliche Rechtsquelle erforderlich.

Curriculare Abgrenzung:
Die fachliche Einordnung der erfassten Komponenten, Medien und Topologien erfolgt in LF3.3. Technische Dokumente und Standards werden in LF3.4 vertieft; physische und logische Netzwerkpläne folgen in LF3.5.

Nächster Lernschritt

Der für die Client-Integration relevante Netzwerk-Ist-Zustand ist nun strukturiert erfasst.

Als Nächstes werden die dabei erkannten Netzwerkkomponenten, Übertragungsmedien und grundlegenden Topologiestrukturen fachlich eingeordnet.

LF3.3 – Netzwerkkomponenten, Medien und Topologien einordnen öffnen